Estudiantes de la UNRN rescatan la historia de Magdalena Odarda y su lucha por Lago Escondido

Estudiantes de segundo año de la Tecnicatura Universitaria en Producción de Contenidos en Comunicación de la Universidad Nacional de Río Negro, Sede Atlántica, realizaron una entrevista a la legisladora provincial Magdalena Odarda para reconstruir, desde su propia voz, una lucha que lleva más de dos décadas: el reclamo por el libre acceso público a Lago Escondido.

La producción permitió abordar distintos momentos de un conflicto que atravesó los ámbitos judicial, político y social, y que con el paso de los años se convirtió en uno de los principales debates de Río Negro sobre el acceso a los bienes naturales y el uso del territorio.
 

Más de 20 años de reclamo por el acceso al lago

En 2005, Odarda presentó una acción de amparo para garantizar el libre acceso público a Lago Escondido. Desde entonces, el reclamo se mantuvo vigente con el objetivo de lograr la apertura tanto del camino vehicular de Tacuifí como del sendero de montaña.

A lo largo de estos años, la causa atravesó diferentes resoluciones judiciales y movilizaciones sociales. El fallo del Superior Tribunal de Justicia de 2023 y la continuidad del conflicto llevaron posteriormente la discusión hasta la Corte Suprema de Justicia de la Nación.

Para la legisladora, la disputa excede el acceso a un lago o a un camino. La discusión se vincula con el derecho de la sociedad a acceder a bienes públicos y con la capacidad de defender el territorio frente a intereses particulares.

Soberanía, territorio y bienes comunes

Durante la entrevista, Odarda también planteó una mirada más amplia sobre el concepto de soberanía. La relacionó con la defensa del territorio y de los recursos naturales, en una discusión que, según su perspectiva, no se limita únicamente a los conflictos entre Estados.

En ese sentido, estableció un paralelismo con el reclamo argentino por la soberanía de las Islas Malvinas y sostuvo que la defensa de los bienes comunes también forma parte de una discusión sobre quiénes pueden decidir sobre el territorio y los recursos.

La entrevista recupera así una historia que continúa abierta y que vuelve a poner en el centro una pregunta de fondo: qué ocurre cuando un bien natural reconocido como público enfrenta obstáculos para garantizar el acceso efectivo de la comunidad.
 

Una experiencia de formación desde la Universidad pública

El trabajo fue realizado por Valeria Contreras, Candela Villca, Noelia Alberto y Rocío Venegas, estudiantes de segundo año de la carrera que la UNRN abrió en Viedma en 2025.

La experiencia les permitió poner en práctica herramientas centrales de la formación en comunicación: investigar, preparar preguntas, entrevistar, registrar testimonios y producir contenidos audiovisuales sobre una problemática vinculada directamente con la realidad de Río Negro.

El encuentro entre las estudiantes y Odarda puso en diálogo, de esta manera, una trayectoria de más de 20 años de reclamo con una nueva generación de comunicadoras en formación.

La producción también refleja uno de los desafíos de la Universidad pública: vincular el aprendizaje académico con el territorio y con los debates que atraviesan a la comunidad. En este caso, la comunicación se convirtió en una herramienta para recuperar una historia, escuchar sus protagonistas y volver a ponerla en circulación.